quarta-feira, 25 de março de 2015

Portal da Matemática - OBMEP

    O Portal da Matemática da OBMEP está oferecendo a todos os alunos e professores do país vídeoaulas de Matemática que cobrem o currículo do 6o ano do Ensino Fundamental ao 3o ano do Ensino Médio.


Vamos conferir?!


Fonte: http://matematica.obmep.org.br/

terça-feira, 24 de março de 2015

Matemática do Bêbado - SE ONTEM FOSSE AMANHÃ, HOJE SERIA SEXTA FEIRA...

Humm...???
Deu bug?

Vamos ver o vídeo e entender....

 "Se ontem fosse amanhã, hoje seria sexta-feira." Em que dia da semana o bêbado falou isso?



Geometria e Natureza

     Todos nós sabemos que todas as coisas ocupam espaço: objetos, pessoas, animais, pedras, plantas…
     A preocupação de aproveitar melhor esse espaço leva algumas pessoas a observar as formas dos objetos, suas medidas, suas regularidades e irregularidades. Uma das primeiras características geométricas com que deparamos quando procuramos detetá-las na natureza é a simetria.
     Vamos dar o exemplo dos flocos de neve e gelo, todos eles exigem um padrão ( mais ou menos complexo), mas sempre de base hexagonal, o que se torna verdadeiramente assombroso, sobretudo se dermos crédito à crença generalizada segundo a qual não existem dois flocos iguais.

     Vamos observar....

 


   


    O tipo de simetria que se encontra nos flocos de neve designa-se por Simetria Rotacional. Se rodarmos um floco de neve 60, 120, 180, 240, 300 ou 360 graus em torno do seu eixo central (perpendicular ao seu plano), ele manterá sempre o mesmo aspecto.


Desafio: A data e a cena...


   Esta é uma cidadezinha do interior. Observando-se atentamente, pode-se saber qual a hora, o dia e o mês da cena? Descubra!!
  Dica: A barbearia está fechada.



Então, já descobriu?? 
Coloque sua resposta nos comentários...

Você sabe o que são Números Amigáveis?

     Os números amigáveis também fazem parte dessa grande jornada responsável por descobrir novos mistérios. Esses números possuem uma propriedade interessante, são dois números cuja soma dos divisores de um resulta no outro e vice-versa. Por exemplo, os números 220 e 284 são amigáveis, observe: 

Divisores de 220: 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 44, 55, 110
Soma: 1 + 2 + 4 + 5 + 1 0 + 11+ 20 + 22 + 44 + 55 + 110 = 284

Divisores de 284: 1, 2, 4, 71, 142
Soma: 1 + 2 + 4 + 71 + 142 = 220 

     Por enquanto não existe uma fórmula matemática ou método conhecido no intuito de listar todos os pares de números amigáveis. Fermat descobriu também o par 17.296 e 18.416. Descartes descobriu o par 9.363.584 e 9.437.056.




Jogo das estacas


Objetivo do jogo:
              O objetivo do jogo das estacas é trocar de posição as estacas azuis pelas vermelhas.

Estratégia do jogo:
              Após algumas tentativas, os alunos perceberão que antes de chegar à posição final, duas peças de mesma cor nunca podem ficar vizinhas. Esse fato determina os movimentos que devem ser feitos.
              Vejamos o exemplo com quatro estacas cinzas que se movem somente para a direita e quatro estacas pretas que se movem somente para esquerda.

              Notação a ser usada: ‘3d’ significa 3 movimentos para direita e ‘2e’, 2 movimentos para esquerda. Disposição inicial:
                                                   

                             1d                                                                    2e                                                   3d
             
Seguindo essa lógica moverá todas as estacas.        
- Sequência de movimentos: {1d, 2e, 3d, 4e, 4d, 4e, 3d, 2e, 1d}
- Número de movimentos: Mn = (1 + 2+ 3 + 4) + 4 + (4 + 3 + 2 + 1) = 24
- Com n estacas de cada cor, e a mesma estratégia, o número total de movimentos será:
Mn = n² + 2n

Regras do jogo:
              A estaca azul só poderá mover-se para a direita e a estaca vermelha só poderá mover-se para esquerda.
              A estaca azul poderá mover-se apenas se houver uma casa vazia imediatamente à sua direita ou saltar uma estaca vermelha, estando essa ao seu lado, e ocupar a posição imediatamente à direita da estaca vermelha. Da mesma maneira a estaca vermelha se moverá, só que da direita para esquerda.
              O jogo termina quando o objetivo de trocar as posições é alcançado ou quando fica impossível movimentar com as estacas.


sábado, 14 de março de 2015

Ações do Pibid de Matemática na Escola

   O PIBID PUC Minas já está na Escola Estadual Maestro Vila Lobos há mais de três anos. Até o momento, o programa já desenvolveu várias ações, como oficinas para construção de puffs ecológicos (com garrafas pets), arrecadação de alimentos, roupas e brinquedos que foram distribuídos para instituições carentes (asilos e creches) de Belo Horizonte.

  Todas essas ações foram realizadas com êxito, devido a união das coordenadoras de área e todos os alunos da Escola que se envolveram de forma contagiante.

Alunos das Turmas dos terceiros ano confeccionando os puffs ( Novembro 2013)





Durante o primeiro semestre de 2013 foi feita uma campanha de arrecadação de suprimentos para serem doados. Em setembro foram feitas as entregas nas Instituições. Foi um dia de muita alegria e satisfação na Escola.

Centro de Convivência Paulo Fagundes da Fonseca Penido 
(Creche e lar de idosos - Rua Gilberto Freire, 801, bairro Flávio M. Lisboa, BH - MG. telefone: 3381-1174)

  

Creche Tia Dolores
(Rua Marques de Barbacena, 261, Bairro Saudade - http://www.tiadolores.org.br/)